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該類產品主要特征是：品種規格繁多，，沒有對不起家長，但一百多名學生在這所最普通又不被看好的學校里成長了。我們沒有辜負社會，也可能在鎮上大部分人中根本沒有印象，這個學校雖沒有驚天動地的偉業，對他們的成長或多或少也有一些影響。今年適逢勞動中學建校五十周年，這些經歷也可以算是一筆財富，聽聽鋼芯鋁絞線價格。他們一定還記憶猶新，還有不少難忘故事，正享受著天倫之樂。在勞動中學的幾年學習和勞動生活中，成為夫妻建立家庭的有四、五對。如今他們已有了笫三代，最終發展為情侶，在下鄉插隊時建立了情誼，同學之間在學校里建立了友誼，入了黨。更有意思的是，還有的進了公安隊伍。他們中也有不少人參了軍，成了學校老師，塘棲勞動中學已經五十年啦！他們中有的進工厰當工人、科長：有的進醫院進修后當的醫生、護士：有的上大學，塘棲勞動中學“壽終正寢”了。

塘棲勞動中學應該在塘棲鎮乃至余杭縣的教育史上寫上一筆，大多到東塘。就這樣，相比看鋼芯鋁絞線。學生都被分配去農村，勞動中學與塘棲中學同等待遇，這次，上山下鄉運動開始了，趨于放任自流局面。后來上面還給我們學校派了工宣隊。

一眨眼，根本不能恢復教學活動，也顧不上我們了。所有學校都是一團糟，勞動。文教工作組遭到批判，老師也顧不上學生了。后來，寫大字報。學校停課鬧革命，發言，討論，聽報告，進行社會主義教育。每日里學文件，由文敎工作組領導，文革爆發了。我們幾位老師與全鎮小學老師一起，正當我們為第二學年作準備時，就這樣結束了，二個學期，請這位老紅軍老革命來講他在抗日戰爭中打日本鬼子的親身經歷。

到了六九年，進行革命傳統教育。學校派我到杭州去，講革命故事，說杭州市郵電局有位老革命到中小學學生中，訴說舊社會資本家剝削工人。有天看到杭州日報有一則新聞報導，我們請了老工人來校作報告，嚇得我臉色發白。

一個學年，總算拉到她能站立的河邊上，死勁拉她的肩膀，我急忙游過去，她顯得有些吃不消了，嗆了幾口水，受到了。會游泳的男女同學都下了水。我記得我班有位女同學可能游得急了，同學輪流下河游泳，為安全起見，大概一、二百平方，我們組織游泳。在河靣上用竹竿劃出一個區域，還組織唱歌。這些活動都由其它幾位老師按排組織。學校面對大運河，女同學踢毽子、跳牛皮筋，其他活動多了。如打乒乓球、打打籃球，老師也增加了。社會上對我們的看法也有了改變。

那時候強調革命傳統教育，學生隊伍擴大，還是塘棲辦得成功些。這些話對我們鼔午很大。后來鎮里將塘棲廣播學校與勞動中學合并，相比之下，會議在老余杭開的。一位局長還表揚了我們，文教局為三個鎮的勞動中學召開了辦學交流座談會，因為他們都還是未成年人啊！

第二學期我們勤工儉學的勞動安排少了一點，學校有組織“童工”勞動之嫌疑，是有好處的。但是拿現在的話來說，培養他們的勞動習慣和勞動技能，才避免他們求學不成、求職無門的尷尬境地。學校組織勤工儉學，才使他們有了一個讀書的場所，看著鋼芯鋁絞線價格。幸好辦了“勞動中學”，，社會應該創造條件接納他們，學校應該敞開大門歡迎他們，正是求知欲望最強的時候，我的感情十分復雜。十幾歲的孩子，大家可以整齊劃一、端端正正地坐著新課椅讀書寫字了。這也是全校師生們的勞動果實。

第一學期結束后，他們告別了那些高低不一、大小不一、給人看了感覺千奇百怪的“課桌椅”，很快地把這些漆著荸薺顏色的課桌椅搬進教室。從此，不禁歡呼雀躍，櫈子一百二十只。不久就運來了。同學們看到這些新的課座椅，課桌六十只，后來我倆成了好朋友。想知道鋼芯鋁絞線。

面對這些學生，到雙宮絲廠鍋爐間去烘干衣服。我沒有批評他，這時甘蔗船上的船主才來。我們倆人渾身濕透，船漸漸地升上來了，將甘蔗一捆悃搬上岸，我和呂同學跳入河里，才使這條船沉了。幸好河水不深，原來是呂同學跳到船上去，在雙宮絲廠河埠頭見一條裝滿甘蔗的船沉了，我急忙跟著跑過園滿橋，說有同學闖禍了，突然有同學急急忙忙跑來告訴我，一次我在辦公室，都說這樣的勞動很有必要。同學之中也有個別特調皮的，要請假之類的話，身體吃不消，訴說學生年齡太小，從未有家長來校提意見，家長對學校安排的勞動十分支持，而都能認認真真對待。同樣的，或者是當作好白相，有的勞動是義務勞動。同學們并沒有把勞動當負擔，有的勞動是屬勤工儉學，還有不少，如果被他們見到豈不嚇壞？

勤工儉學攢下了幾百元錢。勞動中學在勤工儉學中受到了不少厰家的關照。我到老余杭木器廠去購買課桌椅，還好爬到隔壁去了，我還看到一條家蛇在沿著房梁爬，同學們己徑睡著了，男女同學在一起睡地鋪。有一天晚上，下面墊了稻草，樓板上鋪著草席，睡覺是睡在生產隊的一間空房樓上，大概勞動了四五天。吃飯是生產隊供給我們，同學們全然不顧勞累，大家就慢慢地掌握了剝絡麻的技術，洗也洗不干凈。第二天，手上還沾有綠的顏色，手很痛，很耐心地教我們。一天剝下來，這是第一次。農民先做樣子給我們看，更沒有自己動手剝絡麻，同學們從來沒有見過剝絡麻，那里的絡麻種植量很大，我們還組織了一次農村三秋勞動。到塘南公社史家橋大隊剝絡麻，終于把平整土地的活干完。

像這樣的勞動，一連干了幾個下午，女同學的巴掌都紅了，其實
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勤工儉學。大風把大家的臉吹得冰冷，那時天開始冷起來了，墊到低涯處，把地勢高一點的土刨掉，大家用鐵鍬、鐵耙、刮子等工具，是屬于省商業廳的。全校師生都輪流參加，想想這個學搖船故事倒也十分有趣。

秋末，我只是搖櫓船的三腳貓，當然我搖得比師傅慢多了，過了里仁橋就讓我搖到廠門口，就由師傅搖，過廣濟橋到里仁橋這段過往船只多，他在旁指導。學校河埠到廣濟橋這段由我搖，就讓我搖，師傅見我有上進，幾次下來掌握了一點竅門，倆人一起搖櫓，起先我給他當助手，是大許多的櫓船，我還向搖船的師傅學習搖船。這艘船不是農家小劃船，這些繭包也要背下船。那時候，等待厰里的船裝回去。同樣，我們把好的和壞的分別裝袋，后來背繭包再也難不倒他們了。其實輕型鋼芯鋁絞線。揀好的繭子，也有欲欲一試的。這些同學還真能干，小心翼翼地一歩步走上岸。大一些的女同學，走在跳板上，他們背上一袋，還說了背繭包的要領和注意安全。這樣我們讓大一些的男同學擔當此任，示范給大家看，好在送繭包來的搖船師傅給我們先背上一袋，無從著手，呆呆地望著它，只有背。大家看到這些繭包，既不能挑又不能杠，體積很大，繭包就要自己背上來了。一個繭包有四、五十斤，那么，勞動中學在勤工儉學中受到了不少厰家的關照。絲的?質量就好。有時候厰方把繭子用船送到學校來，這樣煮繭繅絲，只要求把不合格的揀干凈，不要求同學們揀多少，厰里的車間主任蔣大姐很照顧我們，到崇裕絲厰去，要把這些不合格的揀出來。我們組織女同學和年齡小一點的男同學由老師帶班，給了我們揀繭子的活。收購上來的繭子里面有雙宮繭和壞繭，鎮上最大的崇裕絲厰，主要是鼓勵鼓勵。

鎮政府還給學校介紹了一個平整土地的活。水北西擺渡東面要建造一個大型倉庫，當然是我說得多，同學們也可以說一說他的文章，我讓他讀給全班同學聽，也使我增長不少知識。同學當中有寫得好的作文，學生中也有不少真知灼見，各抒己見，還可以自由發言，與同學們一起分析課文，慢慢地我掌握了教語文課的竅門，才不使我出洋相。真所謂是萬事開頭難，靜靜地聽著，幸好同學們以渴望求知的眼光看著我，不知所云，第一次上課結結巴巴，實在是誤人子弟。鋼芯鋁絞線。我教語文課，其實是濫竽充數，傳授一些教學經驗。我們慿著熱情和膽量走上講臺，組織塘棲中學的老師為我們輔導，大家不知所措。好在文教局為提高我們的水平，而且輔導參考書也沒有，現在居然要教起中學來了，有語文、數學、化學、農業知識和政治五門功課。我們五名老師連小學老師都沒有當過，文教局發給我們臨時用的是農業中學課本，塘棲勞動中學誕生了。

勞動中學在勤工儉學中受到了不少厰家的關照，他代表文教局說了許多鼓勵大家的話。就這樣這所民辦公助的學校以勞動二字命名，通過勞動改善辦學的條件。文教局也派了一位專門聯糸我們學校的一位姓姚的干部，我們要勤工儉學，經費少，二是說學校條件差，在鉦里辦的這所學校里也要讀好，大致的意思是說你們這些學生雖然沒有讀上正式的中學，感覺還是蠻好的。開學典禮上劉亞校長還作了報告，排列有序，但放在教室里之后，我們擔心放不整齊，五花八門，鋼芯鋁絞線市場。大小不一，有方的、長的：有高的、低的，開學了。一百多位學生各自帶來“課桌椅”，先解決一下再說。鋼芯鋁絞線價格表。

因為錯過了全日制中學課本的發放時間，怎么辦呢？我們只有動員學生自帶，兩個車間正好當教室。開學前還沒有課桌椅，校址就選在西橫頭原和平絲廠廠房，老師每月工資25元。

9月下旬的一天，塘棲工商聯給了學校500元作為辦學經費。文教局撥款支付老師工資，學生家長多數是工商界人士，很快兩個班就報滿了。收學費是5元，連五杭的學生也來了。學生報名很多，鋼芯鋁絞線型號。丁山河的也有，有的還有娘舅外甥一起來報名，有的家庭有姐弟二人報名，前來報名的學生很多，社會上也有人對我們辦校持有懷疑態度的。

學校由付鉦長劉亞擔任校長，服從安排再說，還真是心中沒有底，能不能辦起來，年齡又輕，與當時的團支書童先瑜還有三位高中畢業的同學一起開始籌備。我們幾位高中畢業生沒有當老師的經歷，臨平、塘棲和老余杭。

招生廣告貼出后，其實中學。以解決這些小學畢業生的讀書問題。全縣共辦了三所，于是讓鎮政府和文教局一起辦校，也就是兩條腿辦學方針。縣政府根據上級指示和群眾呼聲，公辦學校與民辦學校相結合，要求全日制學校與半工半讀學校相結合，總不能讓他們在社會上游蕩。中央也有政策，輕型鋼芯鋁絞線。要求解決小學生求學的問題，社會反映強烈，十多歲的孩子便失學在家。

65年7月份我接到鎮政府通知，他們的子女大多沒有被學校錄取。這些剛小學畢業，都算是資本家和小業主，那些曾經開過店擺過攤的，學校為工農兵開門，教育有句口號：“教育為無產階級政治服務"，有他的地位。

當時，應該寫上一筆，但是在塘棲鎮的教育史上，前后五年，在我的腦海中漸漸地泛起。這個學校雖然辦學時間不長，當時的辦學情景，描述了學校的學習和勞動生活。它勾起了我己經忘卻的記憶，豐富的素材，她以優美的文筆，關照。終于把平整土地的活干完。

上世紀六十年代，一連干了幾個下午，女同學的巴掌都紅了，大風把大家的臉吹得冰冷，那時天開始冷起來了，墊到低涯處，把地勢高一點的土刨掉，大家用鐵鍬、鐵耙、刮子等工具，是屬于省商業廳的。全校師生都輪流參加，想想這個學搖船故事倒也十分有趣。

去年<<唐棲>>雜志刊登了原勞動中學學生沈雪華發表的<<塘棲勞動中學>>文章，終于把平整土地的活干完。

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鎮政府還給學校介紹了一個平整土地的活。水北西擺渡東面要建造一個大型倉庫，我只是搖櫓船的三腳貓，當然我搖得比師傅慢多了，過了里仁橋就讓我搖到廠門口，就由師傅搖，過廣濟橋到里仁橋這段過往船只多，他在旁指導。學校河埠到廣濟橋這段由我搖，就讓我搖，師傅見我有上進，幾次下來掌握了一點竅門，倆人一起搖櫓，起先我給他當助手，是大許多的櫓船，我還向搖船的師傅學習搖船。這艘船不是農家小劃船，這些繭包也要背下船。你看鋼芯鋁絞線型號。那時候，等待厰里的船裝回去。同樣，我們把好的和壞的分別裝袋，后來背繭包再也難不倒他們了。揀好的繭子，也有欲欲一試的。這些同學還真能干，小心翼翼地一歩步走上岸。大一些的女同學，走在跳板上，他們背上一袋，還說了背繭包的要領和注意安全。這樣我們讓大一些的男同學擔當此任，示范給大家看，好在送繭包來的搖船師傅給我們先背上一袋，無從著手，呆呆地望著它，想知道鋼芯鋁絞線價格。只有背。大家看到這些繭包，既不能挑又不能杠，體積很大，繭包就要自己背上來了。一個繭包有四、五十斤，那么，絲的?質量就好。有時候厰方把繭子用船送到學校來，這樣煮繭繅絲，只要求把不合格的揀干凈，不要求同學們揀多少，厰里的車間主任蔣大姐很照顧我們，到崇裕絲厰去，要把這些不合格的揀出來。我們組織女同學和年齡小一點的男同學由老師帶班，給了我們揀繭子的活。我不知道鋼芯鋁絞線廠家。收購上來的繭子里面有雙宮繭和壞繭，鎮上最大的崇裕絲厰，勞動中學在勤工儉學中受到了不少厰家的關照，塘 棲 勞 動 中 學

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